Классный час на тему «1 сентября в 11-м классе»

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

С любовью:
Специально для вас!

(Звучит песня «сентябрь 1»)

I. Вступительное слово классного руководителя

День знаний — это праздник всей страны! (слайд 3)
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Я поздравляю каждого из нас 
С прекрасным праздником осенним и желаю,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем.

Звенит звонок, рассыпав смех веселый, (слайд 4)
Истосковался в летний час по нас.
День добрый, школа, дорогая школа!
День добрый, наш уютный, светлый класс!

Опять ребят зовешь ты на рассвете —
Счастливых, загорелых, озорных
И говоришь: «Мы снова вместе, дети!»
И нас встречаешь, как друзей своих!

( песня «1 сентября 2»)

И вот опять зовет сентябрь за парты — (слайд 5)
Случайных баллов и побед не жди,
И помни: школа стала только стартом
Дальнейшего тернистого пути.

— С праздником, ребята. 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз 1-го сентября мы испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,
Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,
Доводящих меня до мучений, до слёз.
Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,
Не успев отдохнуть от забот и тревог,
С вами мысленно я, неустанно, упорно,
О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,
Если к ним приглядеться с различных сторон:
Ведь бывают уроки, как радостный праздник,
А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица
И живым любопытством глаза озарит,
И в десятках голов моя мысль шевелится,
И в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя:
Я приветствую вас, мои юные люди,
В этот радостный день, первый день сентября!

Сегодня, здесь и сейчас. 

Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто :

  • рад встрече с друзьями;
  • нисколько не соскучился по школе;
  • с радостью пошёл в школу;
  • прочитал всё, что задавали на лето;
  • настроился закончить школу на «4» и «5»;
  • закончит школу с медалью;
  • не хочет уходить из школы;
  • уже определился со своей будущей профессией;
  • уже ждёт ближайших каникул;
  • хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
  • встретил сегодня любимого учителя;
  • встал не с той ноги;
  • уже побаивается предстоящих экзаменов:

II. Пожелания (слайд)

— И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на «4» и «5», успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ЕГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).

— Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.

— Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.

— Будь независим, но не от своих друзей.

— Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.

— Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.

— Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.

— Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.

— Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.

— Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.

— Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.

III. Ну, а теперь приступим непосредственно к самому классному часу.

Но начнем мы его несколько необычно, выполнив некоторые священные ритуалы, которые обязательно должны помочь вам в этом году и хорошо учиться, и успешно сдать выпускные экзамены на аттестат зрелости, и поступить в учебные заведения по вашему выбору.

ИТАК,

  • Ритуал № 1. «Очищение головы от дурных мыслей». Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза! (слайд)
  • Ритуал № 2. Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: «Икретяп ан ясьтичу учох!». Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку «5».(слайд)
  • Ритуал № 3. Ритуал отказа от враждебных намерений. Пожалуйста, все, сидящие за партами парами, наступите одновременно друг другу на ногу. Вследствие этого священнодействия вам гарантировано избежание ссор и конфликтов друг с другом. (слайд)

ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ ВАМ ПРОРОЧИТ (слайд)

1. Хронические недосыпания.

2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.

3. Временную амнезию во время ответов у доски.

4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.

5. Быть героем школьных историй.

6. Славу победителя в школьном кроссе.

ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ(слайд)

1. Своего острого языка.

2. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.

3. Овладения навыками пользователя компьютера и его повышенного интереса к дискам с коллекциями ученических сочинений учителем литературы.

4. Потерять учебник по геометрии.

5. Приводящего в восторг ощущения свободного полета при своем падении в глазах учителя химии.

6. Однажды весной прийти в школу в свитере наизнанку и не заметить этого.

ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ(слайд) (выберите подходящий вариант)

1. Вы — яркая незаурядная личность.

2. Величайший из лодырей всех лет и классов.

3. Лучше бы вам этого не знать.

4. Для этого класса вы слишком интеллигентны.

5. Мастер разводить мелкую философию на глубоких местах.

6. Бывают ученики сложнее, но редко.

ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ(слайд) (выберите подходящий вариант)

1. Мы за тобой, как за каменной стеной.

2. Нам не жить друг без друга.

3. Зачем, зачем на белом свете есть безответная любовь?

4. Конечно, ты не Ди Каприо, но тоже ничего.

5. Будь чуть-чуть добрее к людям.

6. С тобой можно идти в разведку.

IV. Приметы и суеверия 11 А(слайд)

  1. Пяти четвертям не бывать. А четырех не миновать!
  2. Съевшего слишком много бутербродов постигнет тяжелая участь!
  3. Руки чешутся перед дракой — шея после!
  4. Грозный вид классного руководителя, разглядывавшего после очередного учебного дня журнал предвещает бурю в отдельно взятом кабинете.
  5. Чужой учитель, внезапно появившийся в кабинете грозит «приятным» разговором со своим.
  6. Поцелуй в правую щечку говорит о примирении
  7. Если из окна 33 кабинета слышен вой, крики и вылетают разные предметы- это урок в самом разгаре.
  8. Если сфотографироваться с классным руководителем под ручку в начале учебного дня - получишь три 5
  9. Носить мальчиков на руках- напрасный труд!
  10. Когда 4 друга списывают с одной тетради- это к разлуке!
  11. Чтобы вас не вызвали к доске, нужно закрыть оба глаза и скрестить пальцы на обеих руках
  12. Существует поверье, что если учитель поставит за один день в одном классе более 10 двоек, то ей грозит тяжелая психическая болезнь.
  13. Отлупивший девочку — дурак!
  14. Вымывшего весь класс ждет любовь классного руководителя
  15. Оставленный мусор в классе — это к двойке по английскому языку
  16. Очень вкусная пицца, испеченная для не очень вежливых мальчиков, будет съедена тем, только теми, кто ее пек!
  17. Тяга к знаниям, обнаруженная к концу учебного года — к теплым солнечным дням
  18. Приходящего вовремя в школу ждет удача, а опаздывающего уже нет
  19. Чистая или красиво исписанная доска предвещает хорошее настроение классного руководителя
  20. Плохая погода может испортить настроение тому, кто предсказывал хорошую.
  21. Если у вас списывает сосед справа-плюньте трижды через правое плечо, если слева-через левое
  22. Бесплатные завтраки-путь к увеличению талии

V. Вы прекрасно знаете, что от нас, учителей, постоянно требуют сдать какие-то данные по классу, в котором мы работаем. В этом году Министерство Образования России потребовало следующие данные по нашему классу:

А) Длина носа 11 «А».

Б) Ширина улыбки 11 «А».

В) Цвет глаз 11 «А».

Деваться некуда! Вот сантиметр. Приступаем!

(Ученики мерят друг у друга носы, улыбки, указывают цвет глаз.

(Звучит песня «Окончилось лето»)

На доске записываем все числа и цвета в столбик — затем подводим итоги.)

VI. Немного самокритики, самохарактеристики.

Вы сейчас хорошенько подумайте и подберите по 3 самых точных прилагательных, которыми вы могли бы себя охарактеризовать, а затем представьте себя: например, Ира — добрая, справедливая, иногда шумная.

VII. После того, как мы многое узнали друг о друге, предлагаю расслабиться и посмеяться.

«ПРИКОЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНА». (слайд)

VIII. Клятва учеников

1-й ведущий.

Мы, ученики школы № 9 в день начала учебного года клянемся: — Никогда

Разработка классного часа «1 СЕНТЯБРЯ В 11 КЛАССЕ»

Классный час «1 СЕНТЯБРЯ В 11 КЛАССЕ»

(Звучит песня «сентябрь 1»)

— Первое сентября – торжественный и волнующий день, начало учебного года, незабываемый праздник многих поколений. Так или иначе, каждый из нас ощущает свою причастность к нему, присутствуя в этот день в школе в качестве ученика, родителя, учителя, гостя. Ещё раз, а точнее, 11-й раз 1-го сентября мы испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз.

1 ведущий:

День знаний — это праздник всей страны! (слайд 3)
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Я поздравляю каждого из нас 
С прекрасным праздником осенним и желаю,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем.

2-й ведущий.

Звенит звонок, рассыпав смех веселый, (слайд 4)
Истосковался в летний час по нас. 
День добрый, школа, дорогая школа! 
День добрый, наш уютный, светлый класс!

Опять ребят зовешь ты на рассвете — 
Счастливых, загорелых, озорных 
И говоришь: «Мы снова вместе, дети!» 
И нас встречаешь, как друзей своих!

I ведущий: Сегодня, здесь и сейчас.(слайд)

Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.

2ведущий: — Аплодирует тот, кто :

  • рад встрече с друзьями;

  • нисколько не соскучился по школе;

  • с радостью пошёл в школу;

  • прочитал всё, что задавали на лето;

  • настроился закончить школу на «4» и «5»;

  • закончит школу с медалью;

  • не хочет уходить из школы;

  • уже определился со своей будущей профессией;

  • уже ждёт ближайших каникул;

  • хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

  • встретил сегодня любимого учителя;

  • встал не с той ноги;

  • уже побаивается предстоящих экзаменов.

Кл.руководитель:(выступление кл. руклводителя)

— Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Для вас, дорогие ребята, этот учебный год последний. 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

-Поздравляю вас, ваших родителей с началом учебного года. Этот год решающий для вас, поэтому желаю вам определиться с выбором будущей профессии, приложить все свои силы и возможности для приобретения и закрепления знаний, которые вам дают учителя, и как можно больше развивайтесь самостоятельно!

— И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на «4» и «5», успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ЕГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).(слайд ___)

— Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.

— Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.

— Будь независим, но не от своих друзей.

— Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.

— Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.

— Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.

— Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.

— Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.

— Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.

— Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.

— А чтобы вам добиться успехов в учебе, жизни и на экзаменах, я дарю вам талисман! Надеюсь, от всей души, что он принесет вам удачу!!! (Звучит музыка, пожелание на слайде)

— Пусть успех сопровождает

в каждом новом деле

А удача помогает

Добиваться цели!

Планы смелые пусть ждут,

Слава и признание,

А дороги все ведут

К счастью, процветанию!

(На талисманах пожелания )

девочкам: Дорогая (имя), с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.

— мальчикам: Дорогой (имя) поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.

— Приглашаю наших ведущих продолжить классный час.

Ведущий:________

ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ НАМ ПРОРОЧИТ? (слайд)

1. Хронические недосыпания.

2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.

3. Временную амнезию во время ответов у доски.

4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.

5. Быть героем школьных историй.

6. Славу победителя в школьном кроссе.

Ведущий: Приметы и суеверия 11класса(слайд)

  1. Пяти четвертям не бывать. А четырех не миновать!

  2. Съевшего слишком много бутербродов постигнет тяжелая участь!

  3. Руки чешутся перед дракой — шея после!

  4. Грозный вид классного руководителя, разглядывавшего после очередного учебного дня журнал предвещает бурю в отдельно взятом кабинете.

  5. Когда 4 друга списывают с одной тетради- это к разлуке!

  6. Чтобы вас не вызвали к доске, нужно закрыть оба глаза и скрестить пальцы на обеих руках

  7. Существует поверье, что если учитель поставит за один день в одном классе более 10 двоек, то ей грозит тяжелая психическая болезнь.

  8. Отлупивший девочку — дурак!

  9. Вымывшего весь класс ждет любовь классного руководителя

  10. Оставленный мусор в классе — это к двойке по английскому языку

  11. Тяга к знаниям, обнаруженная к концу учебного года — к теплым солнечным дням

  12. Приходящего вовремя в школу ждет удача, а опаздывающего уже нет

  13. Чистая или красиво исписанная доска предвещает хорошее настроение учителя

(Звучит песня «Окончилось лето»)

Клятва учеников

Ведущий:

В знаменательный день

Всем наукам подвластный,

Клятву священную каждый

Перед всеми дает.

Обещая выполнить все,

Что потребует время учебы,

Чтобы добиться во всем результатов хороших.

Ведущий:

Школьники, все подтянитесь!

Все смотрите на меня, повторять, готовы будьте,

клятвы вечные слова.

1-й ведущий. Мы, ученики Каменского лицея в день начала учебного года клянемся:

— Никогда не ходить в школу… 2-й ведущий.…с невыученными уроками! Клянемся!

1-й ведущий.Никогда не здороваться с учителями…

2-й ведущий.…набив рот жвачкой! Клянемся!

1-й ведущий.Никогда не заканчивать четверть…

2-й ведущий.…с плохими оценками! Клянемся!

1-й ведущий.Никогда не приглашать родителей на собрания…

2-й ведущий.…за пять минут до их начала! Клянемся!

1-й ведущий.Никогда не слушать учителей…

2-й ведущий.…в пол-уха! Клянемся!

1-й ведущий.Никогда не открывать дверь школы…

2-й ведущий.…ударом ноги! Клянемся!

1-й ведущий.Избрали мы тропу ученья,

Благослови нас наша Русь!

Гранит науки, несомненно,

2-й ведущий. Я разгрызу! Клянусь! Клянусь!

Будущее.

1-й ведущий.Вряд ли кто-то из нас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям.

2-й ведущий.Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману.Предлагаем совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

Напишите на полоске

1) — название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить

2) — какую профессию вы хотели бы получить;

3) — в каком городе вы хотели бы жить;

4) — что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) — назовите страну, о которой много знаете;

6) — назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) — место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) — блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

Шуточная история своей будущей жизни:

(полоски на столе у учителя: вытягивают произвольно по одной из 8 стопок и зачитывают)

  • Я поступлю и закончу (—1———),

  • где получу профессию (—2——).

  • Жить буду в (—-3—).

  • На свою первую зарплату я куплю маме (—4—),

  • а первый отпуск проведу в (—5———) .

  • Я буду скучать по (——6——)

  • и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы

  • и непременно угощу (——8—-).

1-й ведущий. А чтобы все наши предсказания сбылись мы должны благодарить …кого? -Родителей!

2-й ведущий. Из далекой – далекой древности, из 4- века до нашей эры, греческий философ послал нам мудрое предостережение: «Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями»

1-й ведущий. Давайте послушаем напутственные слова наших дорогих и любимых родителей! (слайды)

Родители выступают и произносят слова клятвы.

2-й ведущий. Незаметно мы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Десять классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.

1-й ведущий. Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для нас испытательный,
Ведь одиннадцатый — выпускной!

( песня «1 сентября 2»)

2 ведущий: И вот опять зовет сентябрь за парты — (слайд с фотографиями)
Случайных баллов и побед не жди,
И помни: школа стала только стартом
Дальнейшего тернистого пути.

Торжественная клятва одиннадцатиклассника.

Клятва ученика 11 (Проводит учитель) Заключительный этап.

(Звучит музыка «сентябрь 5») на лепестках родители и дети пишут пожелания на этот учебный год.

Я, ученик легендарного 11 класса, вступая в ряды выпускников Торжественно обещаю:

1.Приходить в школу до того,
как учитель уже сделает опрос
домашнего задания.!

6.Избегать любыми способами
написания на нас докладных
записок директору, дабы 
избежать приятных встреч в 
его кабинете.

11.Забыть во время уроков как
выглядит свой собственный 
мобильный телефон.

2.Не получать неудовлетворительные 
отметки, ибо это повлияет на
престиж нашего класса!

7.Не обижать и оберегать 
хорошистов и тех, кто
хоть что-нибудь в чем-нибудь
соображает, надо же у кого-то 
списывать домашние задания.

12.Поддерживать свой любимый 
класс в чистоте и порядке, во 
избежание попадания в него 
насекомых, а в нас реакции 
классного руководителя.

3.Беречь честь и славное имя
11 класса, дабы было 
что передать нашим
последователям.

8.Показать родителям местоположение 
16 кабинета в нашей школе, дабы нашли они дорогу на
родительские собрания. 
В противном случае приводить их за ручку.

.

13. Не забывать массово посещать
школу ежедневно!!!

4.Прилично вести себя в
школьной столовой, ибо
мы являемся примером
для младшего и неразумного 
поколения.

9.В учебное время находиться 
в здании школы, а не в других
местах п. Каменск и близ
лежащих географических пунктов.

14.Сдать выпускные экзамены 
в форме ЕГЭ и не только, 
не посрамив высокое звание
выпускника 2014!

5.Не испепелять любовью
родных учителей.
Помня, их здоровье в наших руках!

10.Ходить в школу прилично 
одетыми, дабы не вводить
противоположный пол в транс,
а учительский состав в шок.

15.Сохранять здоровый дух и 
здоровое тело для того, 
чтобы к выпускному вечеру 
выглядеть на все 100 процентов, 
а не на все 100 лет!!!

1-й ведущий.Пусть становятся планы реальностью,

Дел успешных, больших достижений,

дни пускай наполняются знаниями,

радость ждет впереди!

2-й ведущий.Пожелаем друг другу успеха

И добра, и любви без конца.

Наше школьное звонкое эхо

Остается в стихах и сердцах!

— Наш праздник подходит к концу. Просим вас всех : родителей и ребят, на приготовленных лепестках ромашки написать пожелания нашему классу, нашим учителям, классному руководителю, можно и свои тайные желания. Оставим эти цветы и озвучим на «Последний звонок» (Звучит музыка «сентябрь 5») на лепестках родители и дети пишут пожелания на этот учебный год.

— Удачи, дорогие ребята!

— Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Для вас, дорогие ребята, этот учебный год последний. 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

-Поздравляю вас, ваших родителей с началом учебного года. Этот год решающий для вас, поэтому желаю вам окончательно определиться с выбором будущей профессии, приложить все свои силы и возможности для приобретения и закрепления знаний, которые вам дают учителя, и как можно больше развивайтесь самостоятельно!

— И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на «4» и «5», успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ЕГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).(слайд ___)

— Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.

— Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.

— Будь независим, но не от своих друзей.

— Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.

— Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.

— Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.

— Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.

— Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.

— Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.

— Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.

— А чтобы вам добиться успехов в учебе, жизни и на экзаменах, я дарю вам талисман! Надеюсь, от всей души, что он принесет вам удачу!!! (Звучит музыка, пожелание на слайде)

— Пусть успех сопровождает

в каждом новом деле

А удача помогает

Добиваться цели!

Планы смелые пусть ждут,

Слава и признание,

А дороги все ведут

К счастью, процветанию!

(На талисманах пожелания )

девочкам: Дорогая (имя), с праздником тебя!
День, сегодня, просто замечательный.
Поздравляю, милая, с 1 сентября!
Ты, как принцесса, всех очаровательней.
Будь самою счастливою, веселой, заводной,
Дари родным любовь, тепло и радость.
Пусть школа тебе будет любимой и родной,
Чтоб ты во всем успехов добивалась.

— мальчикам: Дорогой (имя) поздравляю
Тебя с началом учебного года.
Успехов отменных желаю,
Активности, силы, здоровья.
Напористым будь, энергичным,
Твори, изучай, добивайся.
Пусть будет настрой твой отличным,
И бодрым всегда оставайся.

— Приглашаю наших ведущих продолжить классный час.

Ведущий:________

ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ НАМ ПРОРОЧИТ? (слайд)

1. Хронические недосыпания.

2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.

3. Временную амнезию во время ответов у доски.

4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.

5. Быть героем школьных историй.

6. Славу победителя в школьном кроссе.

Ведущий:________

Приметы и суеверия 11класса(слайд)

  1. Пяти четвертям не бывать. А четырех не миновать!

  2. Съевшего слишком много бутербродов постигнет тяжелая участь!

  3. Руки чешутся перед дракой — шея после!

  4. Грозный вид классного руководителя, разглядывавшего после очередного учебного дня журнал предвещает бурю в отдельно взятом кабинете.

  5. Когда 4 друга списывают с одной тетради- это к разлуке!

  6. Чтобы вас не вызвали к доске, нужно закрыть оба глаза и скрестить пальцы на обеих руках

  7. Существует поверье, что если учитель поставит за один день в одном классе более 10 двоек, то ей грозит тяжелая психическая болезнь.

  8. Отлупивший девочку — дурак!

  9. Вымывшего весь класс ждет любовь классного руководителя

  10. Оставленный мусор в классе — это к двойке по английскому языку

  11. Тяга к знаниям, обнаруженная к концу учебного года — к теплым солнечным дням

  12. Приходящего вовремя в школу ждет удача, а опаздывающего уже нет

  13. Чистая или красиво исписанная доска предвещает хорошее настроение учителя

(Звучит песня «Окончилось лето»)

Клятва учеников

Ведущий:________

В знаменательный день

Всем наукам подвластный,

Клятву священную каждый

Перед всеми дает.

Обещая выполнить все,

Что потребует время учебы,

Чтобы добиться во всем результатов хороших.

Ведущий:________

Школьникт, все подтянитесь!

Все смотрите на меня, повторять, готовы будьте,

клятвы вечные слова.

1-й ведущий.

Мы, ученики Каменского лицея в день начала учебного года клянемся:

— Никогда не ходить в школу…

2-й ведущий.

…с невыученными уроками! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не здороваться с учителями…

2-й ведущий.

…набив рот жвачкой! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не заканчивать четверть…

2-й ведущий.

…с плохими оценками! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не приглашать родителей на собрания…

2-й ведущий.

…за пять минут до их начала! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не слушать учителей…

2-й ведущий.

…в пол-уха! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не открывать дверь школы…

2-й ведущий.

…ударом ноги! Клянемся!

1-й ведущий.

Избрали мы тропу ученья,

Благослови нас наша Русь!

Гранит науки, несомненно,

2-й ведущий.

Я разгрызу! Клянусь! Клянусь!

Будущее.

1-й ведущий.

Вряд ли кто-то из нас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям.

2-й ведущий.

Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману.

Предлагаем совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

Напишите на полоске

(полоски после записи передаём учителю)

1) — название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить

2) — какую профессию вы хотели бы получить;

3) — в каком городе вы хотели бы жить;

4) — что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) — назовите страну, о которой много знаете;

6) — назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) — место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) — блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

(полоски на столе у учителя: вытягивают произвольно по одной из 8 стопок и зачитывают)

Шуточная история своей будущей жизни:

  • Я поступлю и закончу (—1———),

  • где получу профессию (—2——).

  • Жить буду в (—-3—).

  • На свою первую зарплату я куплю маме (—4—),

  • а первый отпуск проведу в (—5———) .

  • Я буду скучать по (——6——)

  • и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы

  • и непременно угощу (——8—-).

1-й ведущий. А чтобы все наши предсказания сбылись мы должны благодарить …кого? -Родителей!

2-й ведущий. Из далекой – далекой древности, из 4- века до нашей эры, греческий философ послал нам мудрое предостережение: «Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями»

1-й ведущий. Давайте послушаем напутственные слова наших дорогих и любимых родителей! (слайды)

Родители выступают и произносят слова клятвы.

2-й ведущий.

Незаметно мы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Десять классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.

1-й ведущий.

Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для нас испытательный,
Ведь одиннадцатый — выпускной!

( песня «1 сентября 2»)

И вот опять зовет сентябрь за парты — (слайд с фотографиями)
Случайных баллов и побед не жди,
И помни: школа стала только стартом
Дальнейшего тернистого пути.

Заключительный этап.

(Звучит музыка «сентябрь 5») на лепестках родители и дети пишут пожелания на этот учебный год.

Торжественная клятва одиннадцатиклассника.

Клятва ученика 11 (Проводит учитель)

Я, ученик легендарного 11 класса, вступая в ряды выпускников

Торжественно обещаю:

1.Приходить в школу до того,
как учитель уже сделает опрос
домашнего задания.!

6.Избегать любыми способами
написания на нас докладных
записок директору, дабы 
избежать приятных встреч в 
его кабинете.

11.Забыть во время уроков как
выглядит свой собственный 
мобильный телефон.

2.Не получать неудовлетворительные 
отметки, ибо это повлияет на
престиж нашего класса!

7.Не обижать и оберегать 
хорошистов и тех, кто
хоть что-нибудь в чем-нибудь
соображает, надо же у кого-то 
списывать домашние задания.

12.Поддерживать свой любимый 
класс в чистоте и порядке, во 
избежание попадания в него 
насекомых, а в нас реакции 
классного руководителя.

3.Беречь честь и славное имя
11 класса, дабы было 
что передать нашим
последователям.

8.Показать родителям местоположение 
16 кабинета в нашей школе, дабы нашли они дорогу на
родительские собрания. 
В противном случае приводить их за ручку.

.

13. Не забывать массово посещать
школу ежедневно!!!

4.Прилично вести себя в
школьной столовой, ибо
мы являемся примером
для младшего и неразумного 
поколения.

9.В учебное время находиться 
в здании школы, а не в других
местах п. Каменск и близ
лежащих географических пунктов.

14.Сдать выпускные экзамены 
в форме ЕГЭ и не только, 
не посрамив высокое звание
выпускника 2014!

5.Не испепелять любовью
родных учителей.
Помня, их здоровье в наших руках!

10.Ходить в школу прилично 
одетыми, дабы не вводить
противоположный пол в транс,
а учительский состав в шок.

15.Сохранять здоровый дух и 
здоровое тело для того, 
чтобы к выпускному вечеру 
выглядеть на все 100 процентов, 
а не на все 100 лет!!!

1-й ведущий.

Пусть становятся планы реальностью,

Дел успешных, больших достижений,

дни пускай наполняются знаниями,

радость ждет впереди!

2-й ведущий.

Пожелаем друг другу успеха

И добра, и любви без конца.

Наше школьное звонкое эхо

Остается в стихах и сердцах!

— Наш праздник подходит к концу. Просим вас всех : родителей и ребят, на приготовленных лепестках ромашки написать пожелания нашему классу, нашим учителям, классному руководителю, можно и свои тайные желания. Оставим эти цветы и озвучим на «Последний звонок»

(Звучит музыка «сентябрь 5») на лепестках родители и дети пишут пожелания на этот учебный год.

— Удачи, дорогие ребята!

Материал (11 класс) на тему: 1-е сентября для 11-х классов

Классный час (1-е сентября в 11-м классе)

«Прошлое нам дорого, а будущее рядом»

Классный руководитель Симонова И.Н.

Цели:

— Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

— Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;

— Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

Оформление:

На доске в кадрах фотоплёнки размещены наиболее интересные фотографии из школьной жизни выпускного класса. Название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые листья и колокольчик с бантом.

Вступительное слово кл.рук.

И вот опять зовет сентябрь за парты —

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз (7-ой) мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

У этого стихотворения есть свой автор, но я взяла на себя смелость вступить с ним в соавторство.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

В. Троицкий.

Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

Ну и прежде чем приступить непосредственно к самому классному часу, выполнив некоторые священные ритуалы, которые обязательно должны помочь вам в этом году и хорошо учиться, и успешно сдать выпускные экзамены.

ИТАК,

Ритуал № 1. «Очищение головы от дурных мыслей». Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза!

Ритуал № 2. Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: «Икретяп ан ясьтичу учох!». Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку «5».

1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. Нам есть, что вспомнить.

Пролистаем классный фотоальбом, который напомнит о самых ярких событиях из школьной жизни нашего класса.

(презентация)

2. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

рад встрече с друзьями;

нисколько не соскучился по школе;

с радостью пошёл в школу;

прочитал всё, что задавали на лето;

настроился закончить школу на “4” и “5”;

закончит школу с медалью;

не хочет уходить из школы;

уже определился со своей будущей профессией;

уже ждёт ближайших каникул;

хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

встретил сегодня любимого учителя;

встал не с той ноги;

уже побаивается предстоящих экзаменов…

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня «Кто есть кто» среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число 1, 2, …

1- это будущие знаменитости;

2– это лентяи;

3– это гении;

4– это трудяги;

5– это зубрилки;

6– это гордость нашей школы;

7– это наши глаза и уши;

8– это лучшие спортсмены;

9– это сони;

10– это мечтатели и фантазёры;

11– это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

3. Будущее.

Вряд ли кто — то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

2) – какую профессию вы хотели бы получить;

3) – в каком городе вы хотели бы жить;

4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) – назовите страну, о которой много знаете;

6) — назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (—1———), где получу профессию (—2——). Жить буду в (—-3—). На свою первую зарплату я куплю маме (—4——), а первый отпуск проведу в (—5———) . Я буду скучать по (——6——) и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (——8—-).

После того, как мы многое узнали друг о друге, предлагаю заложить капсулу времени.

Капсула времени

 Японский боевой клич «Банзай» в буквальном переводе означает «Живите десять тысяч лет». Понимая это доброе пожелание дословно, японцы решили увековечить память погибших в Токийском землятресении 1923 года. Вскоре после землятресения списки жертв были помещены в хрустальные сосуды, которые хранятся в одном из буддийских храмов и могут быть вскрыты только в 11923 году.

Подобную капсулу времени я и предлагаю заложить сегодня и вскрыть её на выпускном вечере в 11 классе. Для этого необходимы: сама капсула  (в простейшем случае – банка из-под кофе с крышкой, обклеенная цветной бумагой), много листочков бумаги, несколько шариковых ручек, список примерных вопросов, клей.

Предлагаемые вопросы:

— пожелания одноклассникам и классному руководителю,

— какими вы хотите стать через три года,

— прогнозы на будущее.

Выпускники заполняют послания и опускают в капсулу. В конце мероприятия капсула запечатывается и сдается на хранение классному руководителю. Капсулу вскрывают в конце года.

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родное село. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью.

 Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать.

 Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

 И не переставайте учиться, учиться и учиться. Ведь каждый прожитый день – это тоже урок. Урок приобретения новых достижений, ошибок, успехов и неудач, а в целом — опыта и мудрости!

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

На этом я заканчиваю 1-ю, торжественную часть нашей встречи и перехожу ко 2-й, деловой части. (Отмечаю ребят, принимавших участие в ремонте кабинета, выясняю, кто не прошел практику, обеспеченность учебниками и др. вопросы).

11 класс: советы родителям, как не свихнуться | Материнство

Этим летом моя старшая дочь окончила школу и поступила в институт, а средняя дочка 1 сентября пошла в 11 класс. Так что второй раз подряд нашей семье предстоит пройти эпопею подготовки к ЕГЭ. Почему всей семье, а не только ученице? Да потому, что задача родителей в этот год куда серьезнее, чем в предшествующие несколько школьных лет.

В средней школе, когда уже не надо было контролировать у ребёнка домашние задания, от мамы или папы требовалось только ходить на собрания да подписывать дневник. Но в 11 классе все гораздо серьезнее.

  • Во-первых, надо помочь ребёнку решить (если это не было сделано ранее), куда идти после школы.
  • Во-вторых, выбрать путь поступления и найти репетиторов.
  • В-третьих, заработать на оплату труда репетиторов.
  • В-четвертых, морально поддерживать 11-классника весь год и усиленно кормить его (не смейтесь, полноценное питание крайне важно, потому что нагрузка предстоит колоссальная).

От выбранных ВУЗов и специальностей будет зависеть набор ЕГЭ, к которым предстоит готовиться. По современному законодательству абитуриент имеет право подать документы в пять разных ВУЗов, причём в каждом из них можно выбрать три факультета или специальности. Набор экзаменов везде разный, как и проходные баллы. Поэтому имеет смысл за год до поступления тщательно изучить сайты интересующих учебных заведений, выписать для себя условия поступления, список экзаменов и проходные баллы. Также обратите внимание, нужно ли сдавать Дополнительные вступительные испытания (ДВИ), и за какие личные достижения ВУЗ начисляет дополнительные баллы («красный» аттестат, золотой значок ГТО, итоговое сочинение, волонтерство и т.д.) – на этот счёт правила у всех разные.

Если с выбором профессии нет определенности, то можно пойти обратным путём – не искать ВУЗ, в котором можно получить желаемую специальность, а решить, какие предметы больше нравятся,  какие ЕГЭ ребёнок смог бы сдать, и посмотреть, куда с этим набором можно поступить. Поиск ВУЗа по ЕГЭ удобно организован на сайте учеба.ру. Там же можно увидеть проходные баллы, количество бюджетных мест и другие данные.

Определившись с набором ЕГЭ, пора искать репетиторов. Этим лучше озадачиться ещё летом, пока у специалистов есть свободные места. Но если не успели – не стоит отчаиваться, в сентябре ещё не поздно. А вот затягивать дальше не рекомендуется. Для подготовки к экзамену требуется целый учебный год напряжённой работы, за пару месяцев ничего сделать нельзя.

Поиск репетиторов при современных средствах коммуникации очень удобен. Это раньше их нужно было искать через знакомых или по объявлениям в газете, а сейчас есть прекрасно организованные, информативные сайты, где можно выбрать специалиста в своём районе, почитать реальные отзывы о нем, узнать стоимость занятий. Мы несколько раз пользовались услугами сайта Профи.ру, и успели убедиться, что рейтинг специалистов там вполне отражает реальное состояние дел.

Первый опыт был с учителем математики. Было удобно, что она выезжает на дом, и готова заниматься с двумя детьми сразу (на тот момент мои дочки были в 11 и 10 классах соответственно). На первое занятие репетитор пришла в строгом костюме, чем очень напоминала школьную учительницу. Но вот само занятие нам показалось чересчур сухим и малоэффективным, и возникли сомнения в правильности выбора. А когда не удалось ещё и согласовать удобное время встреч – мы решили искать другого специалиста.

Все-таки сарафанное радио не стоит полностью сбрасывать со счетов даже в век информационных технологий. В итоге мои дети начали заниматься у преподавателя, к которому за год до этого ходила моя крестница. На упомянутом сайте рейтинг этого репетитора зашкаливал (5++), и не зря. А я для себя сделала вывод, что лучшие репетиторы не выезжают к ученикам, у них просто нет на это времени. Ученики сами к ним ездят.

Это правило подтвердилось ещё раз при выборе репетитора по английскому. На волне репетиторской тематики я решилась пригласить специалиста, чтобы подтянуть по языку младшего сына. Критерием выбора для меня было, прежде всего, удобство – чтобы не тратить время на дорогу, хотелось заниматься дома. Я согласилась на молодую школьную учительницу, ещё не имеющую на сайте по подбору репетиторов ни рейтинга, ни отзывов. Сыну она понравилась, занимался с удовольствием, но вот сама она то опаздывала на занятия, то переносила или вовсе отменяла их. В итоге мы расстались с этим преподавателем и обратились к другому, проверенному, но не выезжающему на дом.


Ещё совет – выбрав репетитора, старайтесь время от времени контролировать ситуацию. У одной моей знакомой после года регулярных занятий сын сдал ЕГЭ на невысокие баллы, потому что они слишком положились на репетитора. А может быть, стоило его сменить, и результат был бы лучше. Помните, что это человек, которому вы платите деньги, и на карту поставлено очень многое. Поэтому нужно быть уверенным в эффективности занятий.

Будьте готовы к тому, что репетиторы задают домашнее задание, причём довольно объемное. Это тяжело, но иначе смысла в занятиях значительно меньше. 11 класс – это очень трудное время, как для школьника, так и для всей семьи. Вам придётся зарабатывать на репетиторов и оказывать ребёнку моральную поддержку. На помощь по дому можно не рассчитывать – школьники не успевают ничего, кроме учебы, а с уроками засиживаются порой за полночь.

Есть родители, которые делают ставку на другой путь поступления в ВУЗы – через олимпиады. Задания на олимпиадах резко отличаются от тех, которые предлагаются на ЕГЭ. Там много творческих задач, имеющих запутанные условия и неожиданные решения. Есть репетиторы, которые готовят к решению именно олимпиадных заданий. Призеры и победители олимпиад регионального уровня имеют право на поступление во многие ВУЗы без вступительных испытаний, только по результатам собеседования. Довольно заманчивый путь, не правда ли? Но победить на олимпиаде не так-то просто, и если здесь вы потерпите неудачу – придется срочно готовиться к ЕГЭ.

Конечно, репетиторы нужны не всем детям. Если ребенок все годы учился на отлично, то, возможно, ему будет достаточно прорешать все задания из книжек по подготовке к ЕГЭ текущего года, и написать несколько пробников в школе. Многим нравится готовиться с помощью сайта «Решу ЕГЭ» и подобных ему – там задания представлены в электронном виде.

Напоследок хотелось бы сказать о важности поддержки со стороны семьи. Дети в 11 классе находятся под постоянным прессингом, они понимают, что от этого года во многом зависит их дальнейшая жизнь. Не запугивайте их, а старайтесь внушить веру в свои силы. Невроз на экзамене – плохой помощник; истории о нервных срывах во время экзамена случаются каждый год. Помните, что семья – это надежная крепость, опора, оранжерея – как вам больше нравится; задача семьи – обеспечить крепкий тыл вашему подросшему чаду.

Фото — фотобанк Лори

Дата публикации 11.09.2017
Автор статьи: Эхомамины записки

Классный час 1 сентября в 11 классе «Последний первый звонок»

Классный час 1 сентября в 11 классе

«Последний первый звонок»

Цели:                                         

  • Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

  • Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;

  • Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

Оформление: На доске название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые листья и колокольчик с бантом.

И вот опять зовет сентябрь за парты —

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 5-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

  1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. И увидим, всё ли помните изсоей прошлой школьной жизни.

Задания по математике.

  1. Инопланетяне, посетившие школу 4, резко отличаются от жителей Земли. У каждого из них по 4 руки, 4 ноги и по 2 совести. На сколько меньше всего перечисленного у ученика этой школы Степана Стульчикова, если известно, что рук и ног у него столько же, сколько у обычного человека, а совести нет совсем? (на 6)

  2. В красавца Васю безумно влюбились  50 девочек. 20 девочек побежали топиться в пруду, но их вытащили спасатели, и  они  влюбились  в спасателей.  12 девочек пошли в аптеку покупать яд, но вместо яда им продали касторку, и они разочаровались в любви. 7 девочек разлюбили Васю и безумно влюбились в  красавца  Сережу. Остальные  девочки  твердо решили выйти замуж за красавца Васю, когда он вырастет. Сколько девочек мечтает, чтобы красавец Вася скорее вырос? (11)

  3. Папа, мама и старшие сестры ужинают, младший брат Васенька сидит под столом и пилит ножку стола со скоростью 3 см в минуту. Через сколько минут закончится ужин, если толщина ножки стола 9 см?

  4. 6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков?

(Ответ) 6 рыбаков за день едят 1 судака.
Один рыбак есть 1/6 судака в день.
10 рыбаков едят за день 10/6 судака.
10 судаков делим на 10/6 судака = 6 дней

Задания по русскому языку.

Назвать форму множественного числа:

дуга — дуги, рука -, мука — …

житель — жители, любитель -, учитель — учителя

грек — греки, узбек -, человек –

ведро — вёдра, бедро — , метро — …

день — дни, пень — , лень — …

бочонок — бочонки, цыпленок — , кошка —

Назвать существительное женского рода:

повар — повариха, портной -, храбрец — …

Назвать существительное мужского рода:

коза — козел, оса — …

жница — жнец, жрица — жрец, чтица — , львица —

Назвать форму единственного числа:

орехи — орех, успехи — , доспехи — …

кони — конь, пони — …

Задание по литературе: продолжить стихотворения.

«Люблю грозу в начале мая…»

«Мама спит, она устала…»

«Белая береза под моим окном…»

«Зима недаром злится…»

«Наша Таня громко плачет…»

Еще несколько вопросов на сообразительность

1. Слепыми или зрячими родятся зайчата? (Зрячими).
2. Африканский крокодил. (Аллигатор).
3. Народное собрание в Древней Руси. (Вече).
4. Наука о животных. (Зоология).
5. Куда зайцу бежать удобнее — с горы или в гору? (В гору).
6. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да).
7. Где раньше тает снег — в лесу или в городе? (В городе).
8. Сколько дней в високосном году? (366).
9. Какой цветок имеет мужское и женское имена одновременно? (Иван-да-марья).
10. Сколько крыльев у жука? (Две пары).
11. У какого слона нет хобота? (У шахматного).
12. В каком месяце есть 28 дней? (В любом).
13. Горели 4 свечи, 3 потушили. Сколько осталось? (Три, одна сгорела).
14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят).
15.. Какой океан самый большой? (Тихий).

  1. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем.

Лето закончилось, осень пришла,

Праздник с собою к нам привела.

Школа открыла двери для всех,

Слышен ребячий говор и смех

Школа, гостей скорей принимай

И ароматы букетов вдыхай.

Праздничный день по России шагает,

Новый учебный год наступает.

 

Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

  • рад встрече с друзьями;

  • нисколько не соскучился по школе;

  • с радостью пошёл в школу;

  • прочитал всё, что задавали на лето;

  • настроился закончить школу на “4” и “5”;

  • закончить школу с медалью;

  • не хочет уходить из школы;

  • уже определился со своей будущей профессией;

  • уже ждёт ближайших каникул;

  • хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

  • встретил сегодня любимого учителя;

  • встал не с той ноги;

  • уже побаивается предстоящих экзаменов…

Молодцы! Вы были очень активны.

А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня, кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 10 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

  1. — это будущие знаменитости;

  2. – это лентяи;

  3. – это гении;

  4. – это трудяги;

  5. – это зубрилки;

  6. – это гордость нашей школы;

  7. – это наши глаза и уши;

  8. – это лучшие спортсмены;

  9. – это сони;

  10. – это мечтатели и фантазёры;

  11. – это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

  1. Будущее.

Вряд ли кто — то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

  1. – какую профессию вы хотели бы получить;

  2. – в каком городе вы хотели бы жить;

  3. – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

  4. – назовите страну, о которой много знаете;

  5. — назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

  6. – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

  7. – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (—1———), где получу профессию (—2——). Жить буду в (—-3—). На свою первую зарплату я куплю маме (—4——), а первый отпуск проведу в (—5———) . Я буду скучать по (——6——) и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (——8—-).

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родное село. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью. Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать. Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

Клятва ученика 11 «А»

Я, ученик легендарного 11А класса, вступая в ряды выпускников

Торжественно обещаю:

  1. Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

  2. Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж 11 А.

  3. Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы и психического здоровья.

  4. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим 11А!

  5. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.

  6. Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах.

  7. Избегать любыми способами написания на нас докладных записок директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете.

  8. Не обижать и оберегать отличников и тех, кто  хоть что-нибудь в чем-нибудь  соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания.

  9. Показать родителям местоположение кабинета 35 в нашей школе,  дабы нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае приводить за ручку.

  10. В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах города.

  11. Ходить в школу в форме,  дабы не вводить  противоположный пол в транс, а учительский состав в шок.

  12. Забыть во время уроков как выглядит мобильный телефон.

  13. Сдать выпускные экзамены в форме ЕГЭ не посрамив высокое звание выпускника 2019!

  14. Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

По окончанию нашего мероприятия «Последний первый звонок» я бы хотела преподнести вам небольшой сюрприз. У меня для вас подарок. Я хотела бы подарить вам исполнитель желаний «Сладкая жизнь».(красиво упакованный кусочек шоколада). Вам необходимо развернуть подарок, закрыть глаза, загадать самое заветное желание. Но во время поедания исполнителя желаний «Сладкая жизнь» , ваши глаза должны быть закрыты, а мысли про ваше самое заветное желание должны быть такими, как если бы оно уже исполнилось. То есть думать о нем не в прошедшем времени, а в настоящем!!!

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

В добрый путь, мои дорогие выпускники!

Классный час 1 сентября в 11 классе «Прошлое нам дорого, а будущее рядом»

Классный час 1 сентября в 11 классе «Прошлое нам дорого, а будущее рядом»

Цели:                                         

  • Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

  • Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;

  • Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

Оформление: На доске в кадрах фотоплёнки размещены наиболее интересные фотографии из школьной жизни выпускного класса. Название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые листья и колокольчик с бантом.

Ученик.

И вот опять зовет сентябрь за парты —

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Ученик.

Я в первый раз                         

Иду в одиннадцатый класс!
Опять цветы учителям,
Приветы всем моим друзьям!
Опять та песня: “Учат в школе, учат в школе!”
И грусть меня одолевает поневоле.

Всего лишь год
Удач, невзгод,
И с юностью моей тогда,
Я попрощаюсь навсегда.
На финишную вышел я прямую,
Эх, школа, школа, по тебе уже тоскую…

Учитель.

Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы! Уважаемые родители!  С праздником. 
Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры.

Несколько минут назад прозвенел звонок Для первоклассников, он был первым — волшебным и манящим. А для вас – последним первым звонком!

Учитель ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

  1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. Нам есть, что вспомнить.

(Заранее ученикам дано задание вспомнить интересные забавные случаи из школьной жизни и рассказать о них)

  1. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем..

Ученик.

Лето закончилось, осень пришла,

Праздник с собою к нам привела.

Школа открыла двери для всех,

Слышен ребячий говор и смех

Школа, гостей скорей принимай

И ароматы букетов вдыхай.

Праздничный день по России шагает,

Новый учебный год наступает.

Импровизация.

В ролях – 11 а, актеры выбираются по желанию, при этом оговаривается содержание роли:

Вахтер НОГИ  ВЫТИРАЙ

Звонок ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ

Директор ХА-ХА-ХА

Ученики НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ

Родители ОХ УЖ ЭТИ ДЕТКИ

Шустрый мальчик  ЭХ!

Маленькая девочка А-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!

Учитель УЧЕНЬЕ – СВЕТ

Учебный год УРА!!!!

Раннее утро. Ученик бредет в школу, на пороге школы его радостно встречает вахтер. Звенит звонок на классный час и ученики уныло побрели, в дверях их встретил учитель, радостно раскрывая объятия. Но вот прозвенел звонок  и ученики с радостными криками побежали на площадку строиться на линейку, чуть не сшибая при этом директора. Директор погрозил им пальцем вслед.  И вот — линейка. Выступали родители, учителя, директор. Торжественно стояли ученики, подарили всем цветы. И вот он, долгожданный, звонок, который подавал шустрый мальчик, неся маленькую девочку на плече. Родители всплакнули, учителя мило улыбнулись, а ученики с радостными криками понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал Вахтер. Да здравствует новый учебный год!

Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

  • рад встрече с друзьями;

  • нисколько не соскучился по школе;

  • с радостью пошёл в школу;

  • прочитал всё, что задавали на лето;

  • настроился закончить школу на “4” и “5”;

  • закончит школу с медалью;

  • не хочет уходить из школы;

  • уже определился со своей будущей профессией;

  • уже ждёт ближайших каникул;

  • хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

  • встретил сегодня любимого учителя;

  • встал не с той ноги;

  • уже побаивается предстоящих экзаменов…

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 10 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

  1. — это будущие знаменитости;

  2. – это лентяи;

  3. – это гении;

  4. – это трудяги;

  5. – это зубрилки;

  6. – это гордость нашей школы;

  7. – это наши глаза и уши;

  8. – это лучшие спортсмены;

  9. – это сони;

  10. – это мечтатели и фантазёры;

  11. – это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

3.Будущее.

Вряд ли кто — то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

  1. – какую профессию вы хотели бы получить;

  2. – в каком городе вы хотели бы жить;

  3. – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

  4. – назовите страну, о которой много знаете;

  5. — назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

  6. – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

  7. – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (—1———), где получу профессию (—2——). Жить буду в (—-3—). На свою первую зарплату я куплю маме (—4——), а первый отпуск проведу в (—5———) . Я буду скучать по (——6——) и при первой же возможности приглашу её (его) (—7—) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (——8—-).

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родной город. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью. Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать. Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

Клятва учеников 11 а

Я, ученик легендарного 11 а класса, вступая в ряды выпускников

Торжественно обещаю:

  1. Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

  2. Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж 11 а .

  3. Любить, уважать и беречь своего классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы и психического здоровья.

  4. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе,.

  5. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.

  6. Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах.

  7. Избегать любыми способами написания на нас докладных записок директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете.

  8. Не обижать и оберегать отличников, хорошистов и тех, кто  хоть что-нибудь в чем-нибудь  соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания.

  9. Напомнить родителям местоположение кабинета 36 в нашей школе,  дабы нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае приводить за ручку.

  10. В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах города.

  11. Ходить в школу в форме,  дабы не вводить  противоположный пол в транс, а учительский состав в шок.

  12. Забыть во время уроков как выглядит мобильный телефон.

  13. Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке, во избежание попадания в него насекомых, а в нас реакции классного руководителя.

  14. Беречь классное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим последователям.

  15. Заботиться о растениях в классе, чтобы не доводить их до чахлого и жалкого вида.

  16. Сдать выпускные экзамены в форме ЕГЭ не посрамив высокое звание выпускника 2018 года!

  17. Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

Учитель

Незаметно вы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Десять классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для вас испытательный,
Ведь одиннадцатый — выпускной!

Одиннадцатый класс! Ура!
Последний раз вы на линейке.
Для вас начался финишный этап,
С достоинством его пройти сумейте.

Сумейте на последнем вираже
Тянуться к знаниям еще сильнее.
Поймите, вы ведь взрослые уже
И с каждым днем становитесь взрослее.

И каждый день тот приближает час,
Когда, пройдя экзаменов преграду,
Вы в вальсе выпускном покинете всех нас,
И заберете аттестат — трудов своих награду.

Пусть светлым будет ваш последний школьный год
Без неудов, прогулов и проблем,
Путь он вас к новой жизни приведет.
Короче. В добрый путь! Удачи всем!

Классный час на 1 сентября для учащихся 11 класса

Классный час 1 сентября в 11 классе

Цели: стимулировать интерес учащихся к знаниям и активизировать их самостоятельную деятельность, развивать любознательность, эрудицию; научить работать в команде (тактично относится друг к другу, помогать товарищам, проявлять свою индивидуальность, учитывать интересы коллектива). Формирование способов деятельности на основе монологических и диалогических высказываний по теме в форме дискуссии, деловой игры.

Дидактическое обеспечение урока:

Наглядные: ПК, ОС Windows, раздаточный материал, презентация, видео файл.

Оформление: интерактивная доска.

Слайд №1 Каждый год звонок веселый                

              Собирает вместе нас.                

               Здравствуй, осень!

Здравствуй, школа!                

               Здравствуй, наш любимый класс!

— И так мы собрались на свой классный час, посвященный 1 сентября, увы… последний раз.

-А помните, как все начиналось?!

Слайд №2

-Далекий 2010 год.. Наше первое знакомство. С этого момента мы с вами начали писать историю нашего класса. И оставляли ее вот на таких школьных газетах.. Давайте еще раз вернемся туда, где мы начали свое путешествие…

Немного истории…

Слайд №3

Сентябрь 2010

Слайд №4

5 класс

Стал знаменательным для нас

Пришли сюда вы в первый раз

В свой самый дружный 5 класс.

Решили стать искрой отважной,

Гореть самим и зажигать других.

И строили себя мы дружно, слаженно

Две крепкие стены возникли в миг.

Слайд№5

Сентябрь 2011

Слайд№6

6 класс

Уже привычным стал дня нас

Решили школа-вечный праздник!

И любят нас здесь всей душой,

Здесь зажигают наши звезды,

Стремятся сделать лучше нас,

И мы шагаем дружно в школу

Уже в 6-ой , не в 5 класс!

Слайд№7

Сентябрь 2012

Слайд№8

7 класс

Мы смело входим в новый класс.

Его мы сами мастерили

Все лето красили, белили,

Решили школа-дом родной!

И стройку дружно завершили

Волшебной цифрой семь такой.

Слайд№9

Сентябрь 2013

Слайд№10

8 класс

Теперь мы дружная семья!

И каждый пазл в картине нашей

Не будет целым без тебя.

Сменили цифру семь на восемь

Добро пожаловать ,друзья.

Слайд№11

Сентябрь 2014

Слайд№12

9 класс

Скажу я кратко вам, друзья:

Мы не играем больше в классики-

Ведь мы уже девятиклассники.

Все собрались на одноклассниках-

Большая дружная семья.

Слайд№13

Сентябрь 2015

Слайд№14

10 класс

Прошла экзаменов пора.

Успешно сдали мы ГИА.

И снова школа ждет. Ура.

Уже 10 –ым стали.

Мы повзрослели, поумнели

Решили — хватит нам играть!

Учиться будем мы достойно,

Чтоб никого не огорчать.

Слайд№15

11 класс

Сентябрь 2016

Не легким был у нас тот год

Принес он много нам забот.

Но мы все с вами пережили,

Успешно год мы завершили.

Сентябрь 2016 –

Такой привычный и родной.

Скажу я вам одно, ребята

Слайд№16

Добро пожаловать домой!

— 11-й раз мы испытываем уже  знакомые чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу  будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго

Думаю, сегодня не стоит грустить и уж тем более тосковать, ведь впереди ещё целый год!!!, который приготовил нам сюрпризы и незабываемые уроки, новые открытия и встречи.

-А теперь по традиции! выясним настрой нашего класса на последний учебный год .  Помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.

— Аплодирует тот, кто:

1.Рад встрече с одноклассниками

2.С радостью пошёл в школу

3.Отработал практику

4.Настроился закончить школу на»4″ и «5»

5.Не хочет уходить из школы

6.Уже ждёт ближайших каникул

7.Встретил сегодня любимого учителя

8.Спокоен и уверен, что сдаст всё под 100 баллов!

-Молодцы! А мы продолжаем…

Слайд №17

Интересно узнать: каков же сегодня портрет нашего КЛАССА, каким мы себе его представляем? Попробуем общими усилиями составить образ 11класса! Каждый должен назвать одно прилагательное, характеризующее класс. Чем интереснее и необычнее оно будет, тем содержательнее и красочнее будет портрет!!! Повторы не допускаются! Начали!

Передаем листок и ручку ребятам, на котором каждый пишет прилагательное

                                                        (ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

   Итак, внимание!!!

                          Голос…………………………………..

                          Взгляд………………………………..

                          Внешний вид……………………..

                          Походка……………………………..

                          Лицо……………………………………

                          Улыбка ……………………………….

                          Прическа……………………………..

                          Манеры……………………………….

                         Его……………… остроумие сводит всех окружающих с ума

                          Жизнь класса НЕ пирог с ………капустой

 Пусть наши…..сердца и …..поздравления будут выражением любви к нему. Пожелаем нашему….классу, …….радости, …. дней, …..успеха  и …. Сплоченности. Да здравствует  наш……….класс, самый………..класс!!!

Да, замечательный портрет у нас получился! 

Слайд №18                 

— Каждый человек в юношеском возрасте стоит перед выбором профессии. Каждому интересно узнать, какими качествами личности он обладает, и соответствуют ли они выбранной профессии, в какой степени соответствуют и вообще, подходит ли ему выбранная профессия.

 За лето мы, конечно, немного отвыкли друг от друга. Поэтому стоит освежить память! Кто же будет учиться в 11?

—  Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом. Кто есть кто среди присутствующих!

—  Загадайте про себя одно число от 1 до 11.

— Встаньте те, кто загадал число…

1.      — это будущие знаменитости;   /  2 – это «ленивцы» (те, кто часто ленится);3.    – это гении;  /  4 – это трудяги; 5      – это зубрилки;   /  6это гордость нашей школы; 7–  это глаза и уши нашего класса; /  8– это лучшие спортсмены; 9 – это любители поспать;             / 10  – это мечтатели и фантазёры; 11 – это любители поспорить и повредничать

Ребята я уверена, что многие из вас уже определились в выборе своей профессии. В настоящее время все больше появляется новых профессий. Я бы хотела познакомить вас с новыми видами деятельности.

Слайд №19

Калейдоскоп профессий.

Слайд №20

Три кита выбора профессии.

-Ребята я желаю вам успехов в выборе профессии. И, конечно, карьерного роста.

— А мы продолжаем…

Слайд 21 «Знаменитости нашей школы»

 Уверена, что вам любопытно узнать, ЧТО О ВАС ДУМАЮТ В ШКОЛЕ ! ( учащиеся по одному достают высказывание из шляпы)

Вы – яркая, незаурядная личность.

На тебя вся надежда на ЕГЭ!

Величайший из мыслителей всех лет и классов

Уж  лучше тебе  этого не знать!

Для этого класса Вы не слишком серьезны!

Мастер разводить мелкую философию на глубоких местах.

Бывают ученики сложнее, но очень редко!

Ты — просто звезда!

Слайд №22

— Надеюсь, что всё, что вы сейчас узнали, не испортило вам настроение и

ваше чувство юмора.

-Ребята, а теперь я предлагаю вам выпустить импровизированную праздничную стенгазету нашего класса. «Вместе-мы сила».

-Пусть каждый из вас на листе  обведет свою руку, а в контуре напишет какие-нибудь хорошие, добрые слова о классе, может просто свои эмоции или пожелания!  

ВСЕ ВЫПОЛНЯЮТ, ЗВУЧИТ МУЗЫКА, СКРЕПЛЯЕМ ЛИСТЫ

-Что ж, молодцы!

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но не простой,

Будет он для всех нас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

Слайд №23

«Впереди выпускной»

— Ребята, сегодня замечательный день! Впереди целый год, который принесет нам много хорошего, доброго, светлого. И я уверена, что у каждого из вас есть мечта… Давайте мы с вами напишем свои желания и запечатаем наш конверт с пометкой «Не открывать до выпускного!». А в июне 2017 года на праздничной вечере в честь выпускников 2017 года мы откроем его и узнаем, какие желания исполнились.

(учащиеся пишут желания , учитель запечатывает конверт)

-Молодцы! Я желаю, чтобы все ваши мечты исполнились в этом учебном году.

Слайд №24 «Спасибо маме и папе».

Мама и папа, я обещаю вам,

Что все экзамены на «отлично» я сдам!

-Дорогие родители! Этот год будет одним из самых трудных в вашей жизни.10 лет назад вы переживали о том, как они будут читать, писать… теперь у вас другие заботы..экзамены,выпускной, выбор будущей профессии..но пока..ваши дети еще ученики и сегодня они вам скажут самые важные слова.

(Учитель каждому раздает сердце. Учащиеся пишут внутри него пожелания, затем по очереди выходят и говорят их. Потом вместе хором говорят Спасибо родители!)

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

Шесть последних лет мы были вместе,

Друг от друга вовсе не устав.

Вы, друзья, скажу без всякой лести —

Лучший мой родительский состав..

Этот класс он лучше всех на свете,

И за годы школьного житья

Ваши замечательные дети

Меж собой сплотились, как семья.

Приняла их школа малышами,

Здесь пошли ребята в пятый класс,

Здесь они знакомились с друзьями,

Позже здесь влюблялись в первый раз.

Тут они учились и мечтали,

И писали мелом на доске.

Здесь мы с ними Пушкина читали,

Спорили о русском языке.

Скоро скажем мы друг другу «до свиданья»,

Но «прощай»- не скажем, нет.

Ну, а Вашим детям — процветанья,

Новых целей, будущих побед.

Пришло время отдохнуть!

Слайд №25

«Очищение головы»

Конечно, каникулы, да и само лето – это маленькая жизнь и за время летних каникул у вас в головах появилось столько фантазий, которые боюсь будут мешать образовательному процессу, поэтому посоветовавшись с главным научным центром института педагогики и психологии я предлагаю вам провести сеанс очищения мыслей. Для этого осторожно, не повредив прекрасных причёсок мы из красивых головок друг друга вытаскиваем дурные мысли и стряхиваем их на пол, пожеланию их можно даже растоптать…Итак, раз, два, три…Молодцы!

А теперь наполним голову рациональными мыслями, которые помогут нам настроиться на учёбу.

Для этого поднимем руки вверх и скажем: « Учиться хочу, буду, обещаю!» И ещё разочек…

А теперь родители: «Учиться буду помогать, жалеть, любить и не ругать!»…Вот какие молодцы!

И я: « Я с вами буду день и ночь! Во всем готова вам помочь!

Слайд №26 «Дети – цветы жизни»

Да-да! Родители сейчас Мы с вами сделаем нашим детям символ с пожеланиями «Цветик-семицветик»!. Я каждому из вас сейчас раздам лепесток с ключевым словом. А вы должны с него начать свое пожелание и закрепить его.

Ключевые слова

Гнать, держать, смотреть, терпеть, слушать, видеть, дышать.

-Какие мы с вами молодцы! Вот какой у нас красивый цветочек получился.

Слайд №27

Ну что ж ,ребята, теперь я пожелаю вам.

Слайд №27-35

-Сегодня самый замечательный день! И в завершении нашего классного часа хочу вам сказать:

Слайд №36

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,
Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!
Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,
Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной, 
Не успев отдохнуть от забот и тревог, 
С вами мысленно я, неустанно, упорно,
О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны, 
Если к ним приглядеться с различных сторон:
Ведь бывают уроки, как радостный праздник,
А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица 
И живым любопытством глаза озарит, 
И в десятках голов моя мысль шевелится, 
и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,
Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…
Я приветствую вас, мои юные люди,
В этот радостный день, первый день сентября!

Слайд №37

— На этом мы не заканчиваем нашу встречу.. продолжение следует.. поэтому я вам скажу не До свидания!

Слайд №38

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, ДРУЗЬЯ!

Добавить комментарий